Перейти к содержанию

Вадим

Пользователи
  • Публикаций

    1364
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные Вадим


  1. я уже видел этот велик.
    Катается какой то мелкий пацан(вероятно он и снародил), с ним в компании еще два мелких - один на оранжевом старк серфер, третий на двухподвесе синем.

    Видел в среду, на пр. Строителей.

  2. Знаете, господа хорошие, это уже перебор.
    Я понимаю ажиотаж насчет спертого велика огромен, огромное чувство собственноой важности (ответственности и сознательности) тоже немаловажно, но нельзя ли быть помягче?

    Ни за что ни про что приписали человека к покупателю краденного велика, [b] требуете [/b] фотографий и опровержений, дошло даже до того что хозяин угнанного скальпеля лично мне звонил с предложением разобраться и все такое - не слишком ли? Раздуваете ажиотаж, прикрываясь анонимностью интернет-форума, а живого человека оскорбляете подозрениями.

  3. Не дорос я еще до фэнтези значит. Только наблюдал влияние таких книг на свое окружение(еще в школе), когда полдесятка людей читает одну и ту же книгу (Ведьмака, Макса Фрая), а потом крайне тяжелы в общении становятся.
    Советовали мне читать и Перумова и Белянина, наверное следующим заходом возьмусь за них, но уж без опаски. А сейчас у меня - "Улисс" Джеймса Джойса.

  4. Из океана литературы я и стакана еще не зачерпнул, но современное меня пока слабо тянет.
    Не хватает образования (знания иностранных языков например), не хватает времени долго и вдумчиво читать, наконец нет интересного собеседника, с которым можно было бы обсудить в деталях прочитанное.

    Очень меня утомил Ж.П.Сартр и модные отечественные "фантасты", тот же Лукьяненко например.

    [quote]Современная литература шлак? Ну если ты имеешь в виду то, что сейчас на прилавках много бездарных книг, то я согласен. А в общем -- есть и хорошие, и даже отличные книги. Просто классика у всех на слуху, а хорошие современные книги надо потрудиться найти.[/quote]

    пока не имею достаточного литературного вкуса, чтобы по обложке узнавать - нужная ли это для меня книга. Предпочитаю полагаться на советы библиотекаря, и вот с недавнего времени - советов из Сети.
    Из б\м современных читал А.Хейли "На высотах твоих" и "Одиночество в Сети", ну и Кинга можно сюда же впечатать. Обыкновенное чтиво, но написано как то механически, практически просто изложение фактов, сочинительство. А вот например с Драйзером я был категорически не согласен, его манера изложения меня сердила, но после первой книги стала восхищать. Потому считаю что старое, выдержанное - много лучше.

  5. Вселенная книг существует.
    Есть в ней созвездие детских книг с огромными буквами и раскрасками, есть туманность школьных и университетских учебников и методичек.
    Есть планета древних манускриптов, пергаментных фолиантов и свитков бересты.
    Присутствует галактика научной литературы - справочников, таблиц, диссертаций и изысканий британских ученых.А есть звездная система художественной литературы.

    В начальной школе в обязательном порядке изучается художественная литература, в первую очередь на родном языке - это развивает память, мышление, позволяет почувствовать себя в этом мире на примере героев и событий, описанных в книге. В средней школе у многих школьников интерес к чтению ослабевает, ведь в самом деле, какая книга может сравниться с компьютером,интернетом и тусовками? В книге нет картинок, с книгой нельзя "погыгыкать" и "попенить", а уж в пьянке книга может помочь только в качестве подставки.
    Но некоторые писатели все же взрослыми и умными людьми были, и в героев своих произведений и романов вкладывали вполне земные чувства и морали.
    Внимательно читая какое-либо произведение признанного классика, можно найти совпадение с собственной жизнью и какое либо сложное решение, что не давалось читателю, после прочтения книги вполне вероятно может разрешиться просто и удобно.

    Я люблю читать. Современное и модное не читаю - это шлак и удел несчастного "офисного планктона" (с миллионом амбиций и с двумя возможностями), либо макулатура бульварного чтива.

    Еще в школе прочитал многих русских классиков, не только из школьной программы - Пушкина(стихи и прозу,особенно нравились "Повести Белкина"), Л.Толстого(всю Войну и мир, "Анну Каренину"), А.Толстого, А.Островского, Н.Гоголя, А.Чехова, А.Гончарова(все три романа на "Об-", особенно понравилась "Обыкновенная история"), А.Куприна("Гранатовый браслет","Гамбринус"),М.Шолохова("Тихий дон" и "Поднятая целина").
    С детства любил рассказы Джека Лондона (б.ч. "полярной тематики"), потом уже прочитал "Мартина Идена". Прочитал всего Э.М.Ремарка, открыл для себя другую Германию начала 20 века, очень впечатлился антивоенными романами "На западном фронте без перемен", "Время жить и время умирать", "Триумфальная арка".
    Прочитал почти всего Э.Хэмингуэя.Очень понравились "Фиеста", "За рекой в тени деревьев", "По ком звонит колокол", "Прощай,оружие" и "Острова в океане".
    Читал Ч.Диккенса и Д.Стейнбека, у Стейнбека очень понравились романы о забастовках в период "великой депрессии" - "Долгая долина", "Гроздья гнева", "И проиграли бой", "О людях и мышах".
    Совсем недавно открыл для себя Теодора Драйзера, очень впечатлили романы "Сестра Керри", "Дженни Герхардт". Особняком стоит "Американская трагедия" и "Оплот".

    Очень познавательными и интересными показались мне рассказы О.Генри, особенно цикл "Короли и капуста". С удовольствием прочитал "Похождения бравого солдата Швейка" Ярослава Гашека.
    Читал с экрана компа С.Кинга - "Побег из Шоушенка", "Зеленая миля", "Мертвая зона". Также с компа прочитал Я.Вишневского "Одиночество в Сети" - рекомендую очень.

    Давайте говорить о книгах? Советовать что прочитать, чего лучше остерегаться и не поддаваться "модным" течениям вроде фэнтези и Оксаны Робски.

    Книга - лучший подарок, собеседник и друг!

  6. чтото я не понимаю, если ты точно знаешь что на что менять(одни говнотормоза на другие), увидел карбон в раме (и О БОЖЕ, ЭТО ЖЕ НЕПРОЧНО!) но спрашиваешь совету где лучше оси, втулки и системы - чего еще нужно то?

    Выбирай по цвету и самый средний по цене.
×
×
  • Создать...